O estudo do texto acima citado do escritor Carlos Eduardo Novaes, propiciou a utilização de procedimentos de análise que favoreceram chegar à estrutura do texto. De modo geral a organização do texto evidencia o plano do autor para fazer o leitor aproximar-se do significado pretendido pelo autor e desse modo tornar-se seu cúmplice na construção de um significado, e assim, chegar à sua compreensão global. Além desse texto aprofundou-se a discussão sobre "o ensino da escrita como prática comunicativa" referente a unidade 16. No encerramento o formador do Gestar dividiu os alunos em grupo para discussão e preparação do seminário a ser apresentado nas próximas oficinas onde serão abordadas as unidades 17, 18, 19 e 20 referentes à TP 05.
segunda-feira, 14 de setembro de 2009
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OI, Absmael!
ResponderExcluirPassei por aqui para fazer uma última revisão no seu blog. Em relação às unidades 17, 18, 19 e 20 informe qual a TP se refere.