Supermercados, as catedrais do consumo

O estudo do texto acima citado do escritor Carlos Eduardo Novaes, propiciou a utilização de procedimentos de análise que favoreceram chegar à estrutura do texto. De modo geral a organização do texto evidencia o plano do autor para fazer o leitor aproximar-se do significado pretendido pelo autor e desse modo tornar-se seu cúmplice na construção de um significado, e assim, chegar à sua compreensão global. Além desse texto aprofundou-se a discussão sobre "o ensino da escrita como prática comunicativa" referente a unidade 16. No encerramento o formador do Gestar dividiu os alunos em grupo para discussão e preparação do seminário a ser apresentado nas próximas oficinas onde serão abordadas as unidades 17, 18, 19 e 20 referentes à TP 05.

Crenças, teorias e fazeres

na proxima oficina estaremos complementando os estudos referentes as unidades 15 e 16 que trata sobre a produção textual sob os aspectos das crenças, teorias e fazeres, e desse modo continuaremos a reflexão sobre as formas de comunicação escrita, como essa se desenvolve, e como podemos ensiná-la de forma diferenciada.